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Educación infantil. Unidades escolares y alumnos. Por titularidad del centro y sexo. Comarcas y Aran

Educación infantil. Unidades escolares y alumnos. Por titularidad del centro y sexo. Total. Comarcas, ámbitos y provincias Curso 2010/2011
Alumnos
Unidades Niños Niñas Total
Alt Camp 126 1.100 1.029 2.129
Alt Empordà 344 3.183 2.947 6.130
Alt Penedès 316 2.922 2.701 5.623
Alt Urgell 54 487 416 903
Alta Ribagorça 12 92 84 176
Anoia 358 3.339 3.123 6.462
Bages 491 4.521 4.308 8.829
Baix Camp 500 4.907 4.646 9.553
Baix Ebre 176 1.722 1.532 3.254
Baix Empordà 303 2.918 2.829 5.747
Baix Llobregat 1.865 19.527 18.405 37.932
Baix Penedès 263 2.551 2.456 5.007
Barcelonès 4.006 41.313 38.678 79.991
Berguedà 106 890 757 1.647
Cerdanya 50 381 380 761
Conca de Barberà 61 481 454 935
Garraf 285 2.997 2.887 5.884
Garrigues 57 441 334 775
Garrotxa 146 1.354 1.224 2.578
Gironès 528 5.140 4.833 9.973
Maresme 1.049 10.736 9.944 20.680
Montsià 140 1.431 1.337 2.768
Noguera 103 845 804 1.649
Osona 441 4.128 3.691 7.819
Pallars Jussà 31 242 264 506
Pallars Sobirà 21 154 164 318
Pla d'Urgell 102 904 878 1.782
Pla de l'Estany 89 813 794 1.607
Priorat 26 176 149 325
Ribera d'Ebre 56 416 395 811
Ripollès 70 567 480 1.047
Segarra 67 593 521 1.114
Segrià 524 4.829 4.565 9.394
Selva 374 3.703 3.506 7.209
Solsonès 37 357 322 679
Tarragonès 580 5.940 5.504 11.444
Terra Alta 31 231 179 410
Urgell 105 915 911 1.826
Val d'Aran 28 210 209 419
Vallès Occidental 2.195 22.927 21.494 44.421
Vallès Oriental 1.012 10.337 9.573 19.910
Cataluña 17.128 170.720 159.707 330.427
Metropolità 10.127 104.840 98.094 202.934
Comarques Gironines 1.854 17.678 16.613 34.291
Camp de Tarragona 1.293 12.604 11.782 24.386
Terres de l'Ebre 403 3.800 3.443 7.243
Ponent 958 8.527 8.013 16.540
Comarques Centrals 1.075 9.896 9.078 18.974
Alt Pirineu i Aran 196 1.566 1.517 3.083
Penedès 1.222 11.809 11.167 22.976
Barcelona 12.123 123.653 115.563 239.216
Girona 1.894 17.978 16.937 34.915
Lleida 1.152 10.134 9.526 19.660
Tarragona 1.959 18.955 17.681 36.636
Fuente: Departamento de Enseñanza.
Notas:
Incluidos sólo los datos de los centros autorizados por el Departamento de Enseñanza.
La Ley 23/2010, de 22 de julio, de creación del ámbito del Penedés, divide Cataluña en ocho ámbitos territoriales de planificación. Este cambio comporta que los datos de los ámbitos Metropolità, Comarques Centrals y Camp de Tarragona no sean directamente comparables con años anteriores.
Educación infantil. Unidades escolares y alumnos. Por titularidad del centro y sexo. Sector público. Comarcas, ámbitos y provincias Curso 2010/2011
Alumnos
Unidades Niños Niñas Total
Alt Camp 98 841 757 1.598
Alt Empordà 306 2.790 2.590 5.380
Alt Penedès 264 2.398 2.223 4.621
Alt Urgell 43 387 318 705
Alta Ribagorça 12 92 84 176
Anoia 257 2.405 2.208 4.613
Bages 366 3.287 3.163 6.450
Baix Camp 343 3.440 3.198 6.638
Baix Ebre 135 1.326 1.204 2.530
Baix Empordà 245 2.330 2.260 4.590
Baix Llobregat 1.304 14.082 13.138 27.220
Baix Penedès 234 2.220 2.128 4.348
Barcelonès 1.685 18.033 16.898 34.931
Berguedà 71 606 503 1.109
Cerdanya 42 317 313 630
Conca de Barberà 46 354 336 690
Garraf 235 2.459 2.357 4.816
Garrigues 50 377 278 655
Garrotxa 120 1.093 993 2.086
Gironès 345 3.477 3.290 6.767
Maresme 720 7.424 6.785 14.209
Montsià 128 1.311 1.191 2.502
Noguera 85 665 628 1.293
Osona 316 2.880 2.568 5.448
Pallars Jussà 22 163 187 350
Pallars Sobirà 21 154 164 318
Pla d'Urgell 90 776 743 1.519
Pla de l'Estany 73 693 672 1.365
Priorat 26 176 149 325
Ribera d'Ebre 49 359 327 686
Ripollès 52 417 351 768
Segarra 58 514 459 973
Segrià 370 3.389 3.195 6.584
Selva 317 3.168 2.960 6.128
Solsonès 25 240 223 463
Tarragonès 406 4.208 3.907 8.115
Terra Alta 30 225 171 396
Urgell 76 630 654 1.284
Val d'Aran 28 210 209 419
Vallès Occidental 1.335 14.725 13.683 28.408
Vallès Oriental 778 7.989 7.511 15.500
Cataluña 11.206 112.630 104.976 217.606
Metropolità 5.822 62.253 58.015 120.268
Comarques Gironines 1.458 13.968 13.116 27.084
Camp de Tarragona 919 9.019 8.347 17.366
Terres de l'Ebre 342 3.221 2.893 6.114
Ponent 729 6.351 5.957 12.308
Comarques Centrals 778 7.013 6.457 13.470
Alt Pirineu i Aran 168 1.323 1.275 2.598
Penedès 990 9.482 8.916 18.398
Barcelona 7.330 76.304 71.039 147.343
Girona 1.490 14.204 13.373 27.577
Lleida 891 7.662 7.196 14.858
Tarragona 1.495 14.460 13.368 27.828
Fuente: Departamento de Enseñanza.
Notas:
Incluidos sólo los datos de los centros autorizados por el Departamento de Enseñanza.
La Ley 23/2010, de 22 de julio, de creación del ámbito del Penedés, divide Cataluña en ocho ámbitos territoriales de planificación. Este cambio comporta que los datos de los ámbitos Metropolità, Comarques Centrals y Camp de Tarragona no sean directamente comparables con años anteriores.
Educación infantil. Unidades escolares y alumnos. Por titularidad del centro y sexo. Sector privado. Comarcas, ámbitos y provincias Curso 2010/2011
Alumnos
Unidades Niños Niñas Total
Alt Camp 28 259 272 531
Alt Empordà 38 393 357 750
Alt Penedès 52 524 478 1.002
Alt Urgell 11 100 98 198
Alta Ribagorça 0 0 0 0
Anoia 101 934 915 1.849
Bages 125 1.234 1.145 2.379
Baix Camp 157 1.467 1.448 2.915
Baix Ebre 41 396 328 724
Baix Empordà 58 588 569 1.157
Baix Llobregat 561 5.445 5.267 10.712
Baix Penedès 29 331 328 659
Barcelonès 2.321 23.280 21.780 45.060
Berguedà 35 284 254 538
Cerdanya 8 64 67 131
Conca de Barberà 15 127 118 245
Garraf 50 538 530 1.068
Garrigues 7 64 56 120
Garrotxa 26 261 231 492
Gironès 183 1.663 1.543 3.206
Maresme 329 3.312 3.159 6.471
Montsià 12 120 146 266
Noguera 18 180 176 356
Osona 125 1.248 1.123 2.371
Pallars Jussà 9 79 77 156
Pallars Sobirà 0 0 0 0
Pla d'Urgell 12 128 135 263
Pla de l'Estany 16 120 122 242
Priorat 0 0 0 0
Ribera d'Ebre 7 57 68 125
Ripollès 18 150 129 279
Segarra 9 79 62 141
Segrià 154 1.440 1.370 2.810
Selva 57 535 546 1.081
Solsonès 12 117 99 216
Tarragonès 174 1.732 1.597 3.329
Terra Alta 1 6 8 14
Urgell 29 285 257 542
Val d'Aran 0 0 0 0
Vallès Occidental 860 8.202 7.811 16.013
Vallès Oriental 234 2.348 2.062 4.410
Cataluña 5.922 58.090 54.731 112.821
Metropolità 4.305 42.587 40.079 82.666
Comarques Gironines 396 3.710 3.497 7.207
Camp de Tarragona 374 3.585 3.435 7.020
Terres de l'Ebre 61 579 550 1.129
Ponent 229 2.176 2.056 4.232
Comarques Centrals 297 2.883 2.621 5.504
Alt Pirineu i Aran 28 243 242 485
Penedès 232 2.327 2.251 4.578
Barcelona 4.793 47.349 44.524 91.873
Girona 404 3.774 3.564 7.338
Lleida 261 2.472 2.330 4.802
Tarragona 464 4.495 4.313 8.808
Fuente: Departamento de Enseñanza.
Notas:
Incluidos sólo los datos de los centros autorizados por el Departamento de Enseñanza.
La Ley 23/2010, de 22 de julio, de creación del ámbito del Penedés, divide Cataluña en ocho ámbitos territoriales de planificación. Este cambio comporta que los datos de los ámbitos Metropolità, Comarques Centrals y Camp de Tarragona no sean directamente comparables con años anteriores.

Última actualización: 22 de mayo de 2012.

Nota metodológica

Definición de conceptos

Educación infantil
Etapa educativa preobligatoria que se imparte a los niños de 0 a 6 años. Se organiza en dos ciclos de tres cursos: primer ciclo o primera infancia (de 0 a 3 años) y segundo ciclo o primera enseñanza (de 3 a 6 años). Pueden impartir el primer ciclo de educación infantil en los centros creados o autorizados per la Administración educativa. Los centros que únicamente imparten el primer ciclo de educación infantil tienen la denominación genérica de guardería.

Aspectos metodológicos

Los datos relativos a la educación infantil, primaria y secundaria son fruto de la explotación de los datos facilitados al Departamento de Educación por los centros docentes de todos los niveles educativos. El sector público incluye los datos de los centros que dependen del Departamento de Educación y de otras administraciones públicas, mientras que el sector privado lo hace de los centros de titularidad privada.

En el año 1990 se aprueba la Ley de ordenación general del sistema educativo (LOGSE), que modifica el anterior sistema educativo (LGE) del año 1970. En el curso 1991/92 se empiezan a introducir progresivamente las enseñanzas aprobadas por la nueva ley y el curso 2000/01 fue el primero en el que ya no estaba en vigor ninguna de las enseñanzas del anterior sistema educativo.

Los dos modelos educativos, no obstante, han coexistido a lo largo del período de experimentación y de implantación de la nueva ley educativa.

Los datos de centros y profesores se dan, por un lado, para el conjunto de educación infantil y primaria y, por el otro, para la educación secundaria, respectivamente, puesto que a menudo, en ambos casos, centros y profesores son comunes en los diferentes niveles incluidos.

Los datos son provisionales.