Població de 2 anys o més. Per nivell de coneixement de les llengües principals
| Entendre | Saber parlar | Saber llegir | Saber escriure | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Gens | Amb dificultat | Bé | Gens | Amb dificultat | Bé | Gens | Amb dificultat | Bé | Gens | Amb dificultat | Bé | Població de 2 anys o més | |
| Català | 303,0 | 684,6 | 6.479,1 | 778,3 | 1.086,0 | 5.602,4 | 704,4 | 910,3 | 5.852,0 | 1.327,4 | 1.323,0 | 4.816,3 | 7.466,7 |
| Castellà | 39,4 | 186,0 | 7.241,4 | 57,2 | 290,2 | 7.119,3 | 274,0 | 303,7 | 6.889,0 | 300,5 | 500,2 | 6.666,1 | 7.466,7 |
| Anglès | 5.559,3 | 498,8 | 1.408,6 | 5.576,4 | 675,7 | 1.214,6 | 5.584,9 | 427,9 | 1.453,9 | 5.616,3 | 595,1 | 1.255,3 | 7.466,7 |
| Francès | 6.787,1 | 201,1 | 478,5 | 6.799,0 | 285,1 | 382,7 | 6.799,0 | 188,4 | 479,3 | 6.832,0 | 297,6 | 337,1 | 7.466,7 |
| Àrab | 7.293,7 | 16,2 | 156,8 | 7.295,5 | 20,1 | 151,1 | 7.323,6 | 27,5 | 115,6 | 7.326,2 | 30,2 | 110,3 | 7.466,7 |
| Italià | 7.312,6 | 20,7 | 133,4 | 7.315,0 | 43,2 | 108,6 | 7.317,1 | 32,1 | 117,5 | 7.331,4 | 52,3 | 83,0 | 7.466,7 |
| Alemany | 7.332,6 | 54,2 | 79,9 | 7.334,4 | 59,1 | 73,3 | 7.334,6 | 53,5 | 78,6 | 7.339,8 | 58,1 | 68,9 | 7.466,7 |
| Unitats: Milers de persones. | |||||||||||||
| Font: Idescat, a partir de l'Enquesta de característiques essencials de la població i els habitatges de l'INE. | |||||||||||||
| Entendre | Saber parlar | Saber llegir | Saber escriure | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Gens | Amb dificultat | Bé | Gens | Amb dificultat | Bé | Gens | Amb dificultat | Bé | Gens | Amb dificultat | Bé | Població de 2 anys o més | |
| Català | 4,1 | 9,2 | 86,8 | 10,4 | 14,5 | 75,0 | 9,4 | 12,2 | 78,4 | 17,8 | 17,7 | 64,5 | 100,0 |
| Castellà | 0,5 | 2,5 | 97,0 | 0,8 | 3,9 | 95,3 | 3,7 | 4,1 | 92,3 | 4,0 | 6,7 | 89,3 | 100,0 |
| Anglès | 74,5 | 6,7 | 18,9 | 74,7 | 9,0 | 16,3 | 74,8 | 5,7 | 19,5 | 75,2 | 8,0 | 16,8 | 100,0 |
| Francès | 90,9 | 2,7 | 6,4 | 91,1 | 3,8 | 5,1 | 91,1 | 2,5 | 6,4 | 91,5 | 4,0 | 4,5 | 100,0 |
| Àrab | 97,7 | 0,2 | 2,1 | 97,7 | 0,3 | 2,0 | 98,1 | 0,4 | 1,5 | 98,1 | 0,4 | 1,5 | 100,0 |
| Italià | 97,9 | 0,3 | 1,8 | 98,0 | 0,6 | 1,5 | 98,0 | 0,4 | 1,6 | 98,2 | 0,7 | 1,1 | 100,0 |
| Alemany | 98,2 | 0,7 | 1,1 | 98,2 | 0,8 | 1,0 | 98,2 | 0,7 | 1,1 | 98,3 | 0,8 | 0,9 | 100,0 |
| Unitats: Percentatge. | |||||||||||||
| Font: Idescat, a partir de l'Enquesta de característiques essencials de la població i els habitatges de l'INE. | |||||||||||||
Darrera actualització: 6 de juliol de 2023.
Nota metodològica
Definició de conceptes
- Coneixement del català
- Les dades d'aquesta estadística corresponen a la població de dos anys i més segons el coneixement del català. Es considera que: Una persona «entén» el català quan és capaç de comprendre una conversa sobre un tema corrent en català. Una persona «sap llegir» el català quan és capaç de llegir textos corrents, com ara anuncis, notícies de diari, etc. Una persona «sap parlar» el català quan és capaç de mantenir una conversa en català sobre un tema corrent. Una persona «sap escriure» el català quan és capaç de redactar notes, postals, etc. amb correcció suficient, encara que no sigui total.
Aspectes metodològics
L'Estadística de característiques essencials de la població i els habitatges és una enquesta per mostreig que complementa els resultats del Cens de població i habitatges. El principal objectiu de l'enquesta és obtenir informació de variables sobre les quals no hi ha informació a partir dels registres administratius i d'aquesta manera donar continuïtat a les sèries censals existents.
En l'Estadística de característiques essencials de la població 2021, la pregunta sobre el coneixement de català ha variat respecte a la del Cens de població. Així, en comptes de les opcions de resposta 'sí' i 'no' a l'Estadística hi ha tres opcions: 'bé', 'amb dificultat' i 'gens'.
L'Idescat publica la informació sobre el coneixement i els usos de les 7 llengües més conegudes a Catalunya: català, castellà, anglès, francès, àrab, italià i alemany.
Podeu obtenir més informació d'aquesta estadística a la metodologia.